• Desarrollar y registrar el plan de evaluación de los proyectos de animación sociodeportiva, concretando los instrumentos y la secuencia de aplicación, así como el tratamiento y la finalidad de los datos obtenidos, todo ello con ayuda de las tecnologías de la información
• Gestionar la puesta en marcha del proyecto de animación sociodeportiva, organizando los recursos y las acciones necesarias para la promoción, desarrollo y supervisión del mismo
• Evaluar la condición física, la competencia motriz y las motivaciones de las personas participantes en los programas de animación sociodeportiva, tratando los datos de modo que sirvan en el planteamiento y retroalimentación de los programas
• Programar la enseñanza de actividades físico-deportivas individuales, de equipo y de implementos y juegos, en función de los participantes, de los medios disponibles y de los datos de seguimiento, indicando la metodología didáctica y de animación más apropiada y las adaptaciones para personas con discapacidad
• Programar las actividades de inclusión sociodeportiva en función de las características de los grupos, de los medios disponibles y de los datos de seguimiento, indicando la metodología de intervención más apropiada
• Programar la recreación mediante actividades físico-deportivas y juegos, en función de las características de los grupos, de los medios disponibles y de los datos de seguimiento, indicando la metodología de animación más apropiada y las adaptaciones para personas con discapacidad
• Diseñar, adaptar y secuenciar ejercicios y tareas de las sesiones de enseñanza de actividades físico-deportivas y juegos para todo tipo de participantes, respetando los objetivos y las fases de las sesiones
• Diseñar y secuenciar ejercicios y tareas de las actividades de inclusión sociodeportiva para personas mayores y para colectivos en riesgo de exclusión, respetando los objetivos y las fases de las sesiones o actividades
• Diseñar, adaptar y secuenciar ejercicios y tareas de las sesiones o actividades de recreación, para todo tipo de participantes, respetando los objetivos y las fases de las sesiones o actividades. programados, adaptándolos a la dinámica de la actividad y del grupo
• Asegurar la disponibilidad de los recursos necesarios para la realización de las actividades, preparando los espacios, los equipos y los materiales requeridos
• Proporcionar la atención básica a los participantes que sufren accidentes durante el desarrollo de las actividades, aplicando los primeros auxilios

• Animador/a físico-deportivo y recreativo
• Animador/a de actividades de inclusión sociodeportiva
• Animador/a de veladas, espectáculos y actividades recreativas en instalaciones turísticas
• Coordinador/a de actividades de animación deportiva
• Coordinador/a de actividades físico-deportivas en instalaciones deportivas de empresas turísticas o entidades públicas y privadas
• Coordinador/a de tiempo libre educativo infantil y juvenil
• Coordinador/a de campamentos, de albergues de juventud, de casas de colonias, de granjas-escuelas, de aulas de casas de juventud y escuelas de naturaleza
• Coordinador/a de actividades paracurriculares en el marco escolar
• Responsable de proyectos de tiempo libre educativo infantil y juvenil
• Director/a de tiempo libre educativo infantil y juvenil
• Director/a de campamentos, de albergues de juventud, de casas de colonias, de granjas-escuelas, de aulas de casas de juventud y escuelas de naturaleza
• Jefe/a de departamento de animación turística
• Cronometrador/a, juez/a y árbitro de competiciones deportivas no oficiales
• Promotor/a deportivo/a y de competiciones de nivel elemental o social y de eventos deportivos de nivel básico
• Monitor/a de actividades físico-deportivas y recreativas en campamentos
• Monitor/a de tiempo libre
• Socorrista en instalaciones acuáticas

PRIMER CURSO

• Dinamización grupal.
• Valoración de la condición física e intervención en accidentes.
• Juegos y actividades físico-recreativas y de animación turística.
• Actividades físico-deportivas individuales.
• Actividades físico-deportivas de implementos.
• Metodología de la enseñanza de actividades físico-deportivas.
• Inglés profesional para ciclos formativos de Grado Superior.
• Digitalización aplicada al sector productivo.
• Sostenibilidad aplicada al sistema productivo.
• Itinerario personal para la empleabilidad I.
• Proyecto intermodular de enseñanza y animación sociodeportiva.

SEGUNDO CURSO

• Actividades de ocio y tiempo libre.
• Planificación de la animación sociodeportiva.
• Actividades físico-deportivas de equipo.
• Actividades físico-deportivas para la inclusión social.
• Itinerario personal para la empleabilidad II.
• Optatividad.
• Proyecto intermodular de enseñanza y animación sociodeportiva.